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一年级数学学科
变化早知道,迎接跨年新成长!
一年级的孩子思维状态还是处于直观、具体、形象的阶段。这一阶段重在让一年级的孩子感悟数学的美,喜欢数学。
一年级孩子的学习主要以对知识点的了解为主,能按照一定的程序和步骤照样模仿,并在有关问题中识别和认识它,重在培养学生对数学的兴趣,同时增加联系实际的内容,让孩子了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。
一年级数学培养三大能力
计算能力
从简单的20以内加减法进阶到100以内的加减法,提升计算的准确率及速度,为后面学习乘法和除法打下良好的基础;
空间能力
从平面到立体的感观认识,培养学生的空间观念;
逻辑能力
建立初步的分类推理能力
入学测分层,期末期中测试推优升班
培优班
学期 讲次 内容 教学大纲
秋季 第1讲 点点数数
1、巩固数物体;
2、会几个几个地数,有序地数数。
3、培养学生的数感。
第2讲 几和第几
1、会一一比较物体的多少;
2、能比较两物体的数量多少;
3、培养学生的数形结合能力。
第3讲 比一比
1、会一一比较物体的多少;
2、能比较两物体的数量多少;
3、培养学生的数形结合能力。
第4讲 比长短
1、会比较物体的长短、高矮;
2、会比较格点内线段的长短。
第5讲 比重量
1、会通过弹簧、天平、水等工具比较物体的重量;
2、能通过中间量比较三个物体的轻重。
3、初步感受等量代换。
第6讲 移多补少1
1、通过观察、操作,理解移动个数与相差个数之间的关系。
2、能利用移动个数与相差个数的关系,解决问题。
3、培养学生的动手操作能力和数学兴趣。
第7讲 复习与测试(一)
第8讲 分一分
1、初步感知分类的意义,通过操作学会分类的方法。
2、通过分一分,看一看,培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。
第9讲 数线段
1、通过观察,初步认识线段,知道线段的特征
2、会画线段、量线段,并比较线段的长短。
3、会数简单图形中线段的条数。
第10讲 数图形
1、通过数简单图形个数的活动,让学生初步体会有序思考的必要性。 
2、在数图形的过程中做到不重复,不遗漏,发展学生的有序思维。 
3、在数图形的过程中,养成有序思考的习惯,激发学生的学习兴趣。
第11讲 一笔巧画
1、认识一笔画;
2、会将基本图形或图案一笔画。
3、判断图形是否能够一笔画。
第12讲 剪剪拼拼
1、通过剪拼活动进一步认识平面图形。
2、能对简单图形进行分解和组合,发展空间观念和培养动手操作能力。
3、通过实践活动,感受数学的乐趣,激发学习数学的兴趣。
第13讲 有趣的七巧板
1、使学生通过观察、分类和拼图等活动,认识七巧板,
2、尝试用七巧板中的几块拼图形,体会图形的变换,发展学生的空间观念。
3、培养学生的动手操作能力、合作能力及创新能力。
第14讲 复习与测试(二)
第15讲 认识钟表
1、会用两种方法表示整点、半点时间;
2、会看钟面上的整时和大约几时,建立初步的时间观念。
3、会根据整点、半点时间或规律,画出时针、分针。
知识阶梯挑战
知识螺旋上升,难度层层递进,增强学生自信。
自主趣味课堂
启发式趣味情景课堂,学生自主参与,自我提升。
多元思维拓展
提升计算、空间、逻辑三大能力,实现高能高分。
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