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四年级语文学科
你需要关注四年级孩子的这些变化!
四年级的孩子要具备独立识字能力。阅读方面,能复述叙事性作品大意,初步感受作品中的语言美,体验作品中的情感。写作方面,要能细致观察 周围世界,生动地写下自己的见闻、感受和想象。四年级还要积蓄“能量”,做好顺利承接进入高年级的准备。
新课标下,四年级语文要学习什么?
基础
学会摘录笔记
自学新字词句
丰富语言积累
1.通过摘录笔记的途径自学生字新词,复习巩固
2.丰富语言积累,有意识地在阅读与习作中解决错别字问题
阅读
体会文章思想
善于提出问题
自行解答问题
课外阅读量超150万字
1.在阅读中初步把握文章的主要内容,体会表达的思想感情
2.通过批注笔记、讨论等形式基本上能自行解答提出的问题
3.养成良好的阅读习惯,课外阅读总量不少于150万字
写作
巧妙构思
谋篇布局
结构清晰
轻松写作
1.习作与阅读、生活、综合性学习活动紧密结合,能留心观察周围事物
2.学会写出真情实感、文有中心内容具体生动、结构清楚
3.养成修改习惯
感悟
准确描述情感
细腻感悟内心
能够准确描述自己的情绪和情感,感悟力强,在阅读和写作中能细腻感受内心情感。
四年级的你在博达语文可以收获更多
作文训练
知识模块 主题 收获
寒假班
描写具体 动作刻画,活动具体 学会运用动作描写,体现人物个性
抓住特点,景物鲜明 能抓住景物特点并将其特色写出来
表情达意 细观影片,联系生活 学会联系生活写好电影观后感
发挥想象 想象空间,诗情无限 学会用联想方法进行诗歌创作
多种文体 电器推销,全面介绍 能从外形到功能有序介绍电器
春季班
描写具体 事例具体,人物灵活 能用具体事例写出敬佩的一个人
详略得当,重点突出 学会用详略得当的方法写活动
乡村生活,趣味无穷 能通过细节描写将乡村生活的趣味性写出来
表达情意 转换人称,倾吐心声 学会用第二人称的方式写心理活动
保护动物,珍爱生命 通过描写动物,体会生命的力量
生活发现,思考感悟 能细致观察生活,有所发现,并写出自己的感悟或思考
单幅作文,会想会联 学会用观察,并用上联想的方法,写好看图作文
发挥想象 多法联想,活跃思维 能运用不同的联想方法写好一件事
多种文体 多样结尾,韵味无穷 掌握多种结尾方法
阅读训练
知识模块 主题 收获
寒假班
概括整合
信息能力
关键信息,快速查找 快速查找说明书的信息点
国粹艺术,精妙绝伦 能准确概括文章内容
上下联系,合理推断 学会联系上下文内容进行合理推断
品味词句
评价人物
体会主旨
万水千山,风景如画 掌握体会比喻、拟人的句式特点,并学会赏析
春季班
品味词句
评价人物
体会主旨
自然启示,受益无穷 掌握准确用词的方法
直面战争与和平 学会理解含义深刻的句子
体会生命的意义 体会作者的思想感情
执着追求的精神 学会感受人物形象,体会人物精神
修改专题
知识模块 主题 收获
寒假班
修改专题 语言生动,主题突显 学会用多种句式让文章语言更生动
春季班
修改专题 选材巧妙,精心“裁剪” 学会根据文章主题进行选材
描写细致,情景再现 学会用细节描写的方法将文章写生动
名著阅读(寒):《红脖子》
名著阅读(春):《宝葫芦的秘密》《夏洛的网》
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就读年级 报名日期
5月12日—5月21日 5月22日—6月4日 6月4日及以后
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